Research areas

Find within research areas:

14671 - 14680 out of 17,216Page size: 10
Sort by: 1st author
  1. Published

    Responsible Innovation in the US, UK and Denmark: Governance Landscapes

    Davies, S. R. & Horst, M., 2015, Responsible Innovation 2: Concepts, Approaches, and Applications. Koops, B-J., Oosterlaken, I., Romijn, H., Swierstra, T. & van den Hoven, J. (eds.). Springer, p. 37-56 20 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  2. Published

    Characterizing Hacking: Mundane Engagement in US Hacker and Makerspaces*

    Davies, S. R., 1 Mar 2018, In: Science, Technology & Human Values. 43, 2, p. 171-197 27 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  3. Published

    First insights into the identification of bone and antler tools used in the indirect percussion and pressure techniques during the early postglacial

    David, E. & Sørensen, Mikkel, 2016, In: Quaternary International.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  4. Published

    Hvordan hænger det sammen? Om specifikke vanskeligheder med sprogforståelse i læsning og inferensfærdigheders betydning for læseforståelse

    Daugaard, H. T., 2015, Det Humanistiske Fakultet, Københavns Universitet. 153 p.

    Research output: Book/Report › Ph.D. thesis

  5. Published

    Læsefærdigheder og ordblindhed blandt AMU-kursister – vurderet med bl.a. Den Tværgående Ordblindetest og Vejledende Læsetest for Voksne

    Daugaard, H. T., Elbro, Carsten, Jensen, K. L. & Møller, H. L., 2016, København: Undervisningsministeriet. 28 p.

    Research output: Book/Report › Report › peer-review

  6. Published

    Kortlægning af indsatser organiseret i små grupper for elever med læsevanskeligheder i 3.-6. kl.: Systematisk overblik over eksisterende effektundersøgelser

    Daugaard, H. T. & Elbro, Carsten, 2022, Kortlægning af indsatser organiseret i små grupper for elever med læsevanskeligheder i 3.-6. kl.: Systematisk overblik over eksisterende effektundersøgelser. Nielsen, A-M. V. (ed.). Nationalt Videnscenter for Læsning, 39 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Report chapter › Research › peer-review

  7. Published

    Überwindbare Barrieren: Berufsorientierter Fremdsprachenunterricht in der Fehmarnbeltregion

    Daryai-Hansen, Petra, Lund, Sonja Barfod & Hvidtfeldt, S., 2014, In: Revista de Lenguas para Fines Especificos. 19, p. 60-79

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  8. Published

    Tidlig fransk og tysk – hvordan kan forskningsanbefalinger for den tidligere sprogstart omsættes til undervisningspraksis?

    Daryai-Hansen, Petra, Søndergaard Gregersen, A., Dupont Lundh, S. & Mesic, S., 2014, In: Sprogforum. 58, p. 60-67

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  9. Published

    Tidligere sprogstart: begrundelser og praksisanbefalinger

    Daryai-Hansen, Petra, Søndergaard Gregersen, A. & Søgaard, K., 2014, In: Sprogforum. 58, p. 19-25

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  10. Published

    Substances of the Self in Ancient Egypt

    Dann, Rachael Jane, 2013, Egypt: Ancient Histories, Modern Archaeologies . Dann, R. J. & Exell, K. (eds.). Amherst, New York: Cambria Press, p. 133-162 30 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

Previous 1...1464 1465 1466 1467 1468 1469 1470 1471 ...1722 Next