TY - CHAP

T1 - コペンハーゲン市ランデスガーデ学校における「異己」理解・共生授業の実践

AU - Roesgaard, Marie Højlund

AU - Morimo, Takeo

PY - 2021

Y1 - 2021

N2 - Beskrivelse og analyse af en undervisningstime i kulturforståelse og sameksistens. Dette er baseret på materiale udviklet i Japan og er en del af et større projekt, der dækker Japan, Korea og Kina. Danmark er med for at se, om de østasiatiske samfund udviser særlige ligheder eller ikke. Det viser sig, at de danske reaktioner i høj grand ligner de kinesiske, noget der særligt overraskede danskerne selv. Projektet beder børnene om at forholde sig til en bestemt situation, og på baggrund af deres reaktioner taler man om kultur og forskelle, både interne i klassen og mellem lande.

AB - Beskrivelse og analyse af en undervisningstime i kulturforståelse og sameksistens. Dette er baseret på materiale udviklet i Japan og er en del af et større projekt, der dækker Japan, Korea og Kina. Danmark er med for at se, om de østasiatiske samfund udviser særlige ligheder eller ikke. Det viser sig, at de danske reaktioner i høj grand ligner de kinesiske, noget der særligt overraskede danskerne selv. Projektet beder børnene om at forholde sig til en bestemt situation, og på baggrund af deres reaktioner taler man om kultur og forskelle, både interne i klassen og mellem lande.

M3 - Bidrag til bog/antologi

SP - 114

EP - 126

BT - 日・中・韓三カ国協働による｀異己｀理解共生を目ざした国際理解教育のプログラム開発

A2 - Kamata, Satoshi

PB - 日本国際理解教育学会

CY - Japan

ER -